報告顯示，超半數(shù)考生計劃同時申請多個國家/地區(qū)，多國聯(lián)申從可選策略變?yōu)闃?biāo)配。申請者通過跨區(qū)域差異化申請擴(kuò)大錄取機(jī)會，提升選擇權(quán)與安全感。

中國學(xué)生的留學(xué)觀念深層轉(zhuǎn)變，不再只為“名校文憑”，而是將留學(xué)視為個人成長與職業(yè)發(fā)展的重要投資，“唯排名論”被綜合考量取代。

教育質(zhì)量與學(xué)校排名仍是首要考量（56%），學(xué)歷就業(yè)認(rèn)可度（42%）、國家綜合實力（34%）緊隨其后。

申請者不再緊盯QS排名，更關(guān)注專業(yè)行業(yè)口碑、畢業(yè)生就業(yè)率等實際指標(biāo)。同時，治安安全（29%）、對華友好程度（32%）、當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)便利性（27%）等現(xiàn)實因素權(quán)重持續(xù)上升，反映出疫情后全球就業(yè)競爭加劇背景下，學(xué)生與家長對留學(xué)投入產(chǎn)出比的全面評估。

隨著全球化推進(jìn)，雅思已超越留學(xué)語言門檻，成為貫通升學(xué)、職場與國際交流的多面通行證，應(yīng)用場景持續(xù)延伸。

留學(xué)仍是考生報考主要動機(jī)。無論傳統(tǒng)熱門國家還是歐亞新興地區(qū)，雅思成績都是院校評估英語能力的核心參考，多數(shù)院校以總分6.5分、單項不低于6.0分為基礎(chǔ)門檻，頂尖院校或熱門專業(yè)要求更高。

近六成考生集中在6.0分及以上區(qū)間，梯隊穩(wěn)定但內(nèi)部分化明顯：